Yazarımızın röportajını siz değerli okurlarımızla paylaşıyoruz.”
Siirt’te son dönemde yazılarıyla gündem oluşturan gazetemiz konuk yazarlarından, eğitimci, avukat ve arabulucu Diyaeddin Temiz, şehrin çocuklarına yönelik heyecan verici bir proje önerisini gazeteniz Siirt’le paylaştı.
Röportaja geçmeden önce Diyaeddin Temiz’i kısaca tanıtalım: Özel sektörde ve kamuda öğretmenlik yaptı; AB Temel Eğitimi Destekleme Projesi’nde görev aldı; Özel Kalem Müdürlüğü ve Siirt Belediyesi Sosyal ve Kültürel İşler Danışmanlığı yaptı. Hukukçu ve arabulucu kimliğiyle geniş bir deneyime sahip.
Uluslararası Siirt Sempozyumlarının mimarı olarak şehrin kültürel hayatına iki önemli eser kazandırdı. Ümit Meriç’ten Halit Ertuğrul’a kadar birçok yazarı Siirt’te okurlarla buluşturan bir kültür ve düşünce insanı. Serbest avukatlık kariyerini sürdüren Temiz, siyasete yakınlığı ve gazetemizdeki cesur yazılarıyla da tanınıyor.
Diyaeddin Bey, bu projenin doğuş hikâyesini anlatır mısınız?
Bu proje, Siirt’in sahip olduğu potansiyeli ve karşı karşıya olduğu sorunları değerlendirdiğimizde doğal bir şekilde ortaya çıktı. Şehrimiz birçok teşvik programında avantajlı olmasına rağmen yatırım çekemiyor. Bu durum hepimizi düşündürüyor. Belki de doğru yatırım alanlarını bulamıyoruz. Tarım ve hayvancılık, geniş baraj havzaları ve genç nüfus gibi güçlü yanlarımızı yeterince değerlendiremiyoruz. TÜİK verileri, çocuk nüfusumuzun oldukça fazla olduğunu gösteriyor; ancak onların yeteneklerini keşfetmesini sağlayacak imkânlar sınırlı. İşte bu noktada, çocukların enerjilerini ve potansiyellerini doğru yönlendirecek bir projeye ihtiyaç duyduğumuzu gördük.
Projenin temel amacı nedir?
Amacımız, her çocuğun kendi yeteneklerini keşfetmesine ve geliştirmesine fırsat sunmak.
Aileleri çocuk gelişimi konusunda bilinçlendirmeyi, ekran bağımlılığını azaltmayı, sosyal becerileri artırmayı, kötü alışkanlıklardan uzak durmalarını desteklemeyi ve spor, sanat, fen ve matematik alanlarında gelişim imkânları oluşturmayı hedefliyoruz. Uzun vadede ise çocukların profesyonel anlamda ilerleyebilmeleri için sağlam bir temel oluşturmak istiyoruz.
Projede hedef kitleniz kimler?
Proje, ilkokul ve ortaokuldaki yaklaşık 35 bin öğrenciyi kapsıyor. İl genelinde 50’nin üzerinde okul ve yaklaşık 1000 öğretmenle çalışacağız. Proje, Valiliğin koordinasyonunda yürütülecek ve tüm paydaş kurumlarla işbirliği içinde uygulanacak.
Yetenek alanları ve branşlardan bahseder misiniz?
Altı ana yetenek alanı belirledik: spor, edebiyat, müzik, resim, fen ve matematik. Spor alanında basketbol, futbol, voleybol, tenis, güreş, yüzme ve atletizm yer alacak. Edebiyat alanında şiir, roman, hikâye ve tiyatro çalışmaları yapılacak. Müzik ve resim alanları, çocukların sanatsal yaratıcılıklarını ortaya çıkarmayı hedefliyor. Fen ve matematik alanlarında ise uygulamalı etkinlikler ve kulüpler oluşturacağız. Bu altı alan hem bilişsel hem sanatsal hem de sportif gelişimi dengeleyen bir yapı oluşturuyor.
Kurumsal yapı ve koordinasyon nasıl sağlanacak?
Projenin başkanlığını Valilik üstlenecek, yürütücülüğünü ise İl Millî Eğitim Müdürlüğü yapacak. Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, Belediye, İl Emniyet Müdürlüğü, İl Jandarma ve çeşitli spor/sanat kulüpleri projeye destek verecek. Kurumlar arası güçlü bir koordinasyon kurarak projenin sorunsuz ilerlemesini sağlayacağız.
Proje sürecinde hangi aşamalar yer alıyor?
Hazırlık aşamasıyla başlıyoruz. Ardından yetenek taraması sürecine geçiyoruz. Her öğrencinin potansiyeli belirlenecek ve Yetenek Gelişim Defteri’ne işlenecek. Daha sonra kulüpler kurulacak ve öğrenciler haftalık buluşmalarla kendi alanlarında eğitim alacak. İl ve ilçe düzeyinde etkinlikler düzenleyeceğiz ve yılsonunda bir “Yetenek Festivali” yapacağız.
Yetenek tarama süreci nasıl işleyecek?
Öğrenciler sınıf ve branş öğretmenleri tarafından gözlemlenecek. Ailelerle görüşmeler yapılacak ve temel yetenek testleri uygulanacak. Bu verilerle öğrenciler en uygun alana yönlendirilecek. Tüm bilgiler Yetenek Gelişim Defteri’nde kayıt altında tutulacak.
Kulüpler nasıl yapılandırılacak?
Her yetenek alanı için bir koordinatör öğretmen görevlendirilecek. Kulüp danışman öğretmenleri öğrencilerle birebir ilgilenecek.
Ayrıca her kulüpte değerler eğitimi verecek bir öğretmen bulunacak. Kulüpler haftada en az bir gün toplanacak; spor branşlarında süre artırılabilecek.
Değerler eğitimi kapsamında çocuklara kazandırılması hedeflenen temel davranış ve tutumlar nelerdir?
Değerler eğitimi, çocuklarımızın karakterini ve yaşam duruşunu şekillendiren en güçlü temeldir. Çünkü iyi, erdemli ve sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmek; hem onların geleceği hem de toplumun huzuru için vazgeçilmezdir.
Bu eğitimle çocuklara dürüstlük, sorumluluk, öz disiplin, çalışkanlık, öz saygı, ayrıca empati, saygılı iletişim, işbirliği, paylaşma, dayanışma ve yardımseverlik gibi temel sosyal beceriler kazandırılır. Adalet, cesaret, sabır, nezaket, merhamet, vicdan ve alçakgönüllülük ise onların karakterini güçlendirir.
Adil davranma, haksızlığa karşı durma, emanete sahip çıkma ve haklara saygı gibi etik tutumlar da sağlam bir değer bilinci oluşturur.
Bunlara ek olarak, çocukların doğayı koruması, tasarruflu ve sürdürülebilir tüketim alışkanlıkları geliştirmesi, çevreye duyarlı davranması, hayvanlara sevgi göstermesi ve toplumsal dayanışmaya katkı sunması günümüz dünyasında büyük önem taşır.
Kısacası değerler eğitimi; bilinçli, duyarlı ve güçlü bireyler yetiştirmenin en etkili yoludur.
Hangi kurumlarla işbirliği yapıyorsunuz?
Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü aile eğitimleri ve psikososyal destek sağlayacak. Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü tesislerin kullanımı, antrenör desteği ve sporcu yetiştirme konularında katkı verecek. İl Sağlık Müdürlüğü ise sağlık taramaları ve sporcu muayenelerini yürütecek.
Projenin sonunda neyi başarmayı hedefliyorsunuz?
Ekran bağımlılığını azaltmayı, spor ve sanat etkinliklerine katılımı artırmayı, çocukların sosyal becerilerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Milli ve manevi değerlere duyarlı, sağlıklı ve üretken bireyler yetiştirmek istiyoruz. Her öğrencinin en az bir kulüpte yer almasını sağlayarak potansiyellerini en üst seviyede kullanmalarını amaçlıyoruz. Ayrıca basketbol ve voleybol takımlarının kurulması, yeni futbol takımlarının oluşması, müzik koroları ve edebiyat topluluklarının kurulması, resim sergilerinin yapılması ve milli sporcular yetiştirilmesi de hedeflerimiz arasında.
Bu projeyi diğerlerinden ayıran yön nedir?
Geçmişte yalnızca spor alanında bazı yetenek taramaları yapıldı; ancak bu proje çok daha geniş kapsamlı. Bizim yaklaşımımızda her çocuk özeldir ve mutlaka bir yeteneğe sahiptir.
Amacımız bu yeteneği keşfetmek, geliştirmek, çocuğu sosyalleştirmek ve temel değerlere sahip bireyler yetiştirmektir. Ailelerde farkındalık yaratıyoruz. Pedagojik olarak doğru, uygulanabilirliği ve sürdürülebilirliği yüksek, Valilik ve MEB protokol kültürüne uygun ve kamuoyu desteği alabilecek bir proje olması da en önemli farkımız.
Projenin maliyeti konusunda bir öngörünüz var mı?
Bütçe; personel, malzeme, tesis ve etkinlik giderlerini, eğitim ve seminerleri, idari ve diğer masrafları kapsıyor. İyi planlanmış bir proje ile GAP İdaresi ve DİKA’dan finansman sağlanabileceğini, yerel yönetim desteğiyle maliyetin rahatlıkla yönetilebileceğini düşünüyoruz.
Son olarak neler söylemek istersiniz?
“Her çocuk bir hazinedir” sözüne yürekten inanıyorum. Bu projeyle çocuklarımızı keşfediyor, onlara fırsatlar sunuyor ve geleceği sosyal, sağlıklı ve üretken bir nesil için hep birlikte inşa ediyoruz. Siirt’in geleceğini yeteneklerle şekillendirecek bu projenin şehrimiz için büyük bir adım olacağına inanıyorum.